Clase 021 — Competidores directos, indirectos y sustitutos
Parte 02 · Descubrimiento, validación y mercado — clase 7 de 14
Estado de evidencia: GUIA-PRACTICA · Jurisdicción: Chile-first · Fecha base normativa: 07-08-2026
Decisión que habilita: identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente
Entregable: matriz competitiva con directos, indirectos, sustitutos y statu quo, por criterio de decisión
🎯 Propósito
Identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente, incluyendo la alternativa de no comprar nada.
📚 Resultados de aprendizaje
Al finalizar esta clase podrás:
- Definir con precisión los cuatro conceptos de la tabla siguiente y usarlos para describir un caso real.
- Explicar por qué esta materia condiciona decisiones de otras partes del programa.
- Decidir —identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente— y justificar la decisión por escrito.
- Producir el entregable de la clase y contrastarlo contra su criterio de aceptación.
- Distinguir el dato estable del dato dinámico que exige revalidación en la fuente oficial.
🧩 Conceptos centrales
| Concepto | Comprensión verificable |
|---|---|
| Competidor directo | Resuelve el mismo job con un modelo similar. |
| Competidor indirecto | Resuelve el mismo job con un modelo distinto. |
| Sustituto | Forma alternativa de lograr el progreso, incluido no hacer nada. |
| Matriz competitiva | Comparación por atributos que el cliente usa para decidir. |
🗺️ Flujo de razonamiento
flowchart TB
C["Contexto del caso<br/>actividad · escala · comuna"]
C --> A1["Competidor directo"]
C --> A2["Competidor indirecto"]
C --> A3["Sustituto"]
C --> A4["Matriz competitiva"]
A1 & A2 & A3 & A4 --> D{{"identificar contra qué compite<br/>realmente la oferta en la<br/>decisión del cliente"}}
D --> E["Entregable<br/>matriz competitiva con<br/>directos, indirectos,<br/>sustitutos y statu quo, por<br/>criterio de decisión"]
E --> V{"¿Cumple el criterio<br/>de aceptación?"}
V -->|sí| S["Evidencia archivada<br/>y clase siguiente"]
V -->|no| C
📖 Desarrollo
1. El fondo del asunto
El competidor más frecuente en una empresa nueva es el statu quo. Una matriz competitiva útil compara por los criterios que el cliente declara en la decisión y no por los atributos que la empresa quiere destacar, e incluye explícitamente la alternativa de no comprar.
2. Cómo se traduce en la práctica
Una matriz competitiva útil compara por los criterios que el cliente declara al decidir, no por los atributos que la empresa quiere destacar. Y debe incluir el statu quo como columna: en empresas nuevas el competidor más frecuente es que todo siga igual, y ese competidor no tiene costo de cambio.
3. Marco aplicable y quién interviene
- método de descubrimiento de clientes y experimentación acotada
- Jobs to Be Done como marco de resultados esperados
- estadística oficial chilena: INE, Banco Central, Censo y encuestas sectoriales
Autoridades o contrapartes involucradas: INE, Banco Central de Chile, SII (estadísticas de empresas por rubro). Profesionales de apoyo: fundador, investigador de mercado, analista de datos. La participación concreta depende del riesgo, del tamaño de la empresa y de la actividad económica.
🧪 Taller guiado
Aplica esta clase a una de las siguientes líneas de negocio y repite después el ejercicio con una segunda línea de carga regulatoria distinta:
| Línea | Carga regulatoria |
|---|---|
| SaaS B2B con IA | media |
| Servicios profesionales | baja |
| E-commerce D2C | media |
| Alimentos o foodtech | alta |
| Exportación de servicios | media |
| Fintech regulada | alta |
| Construcción o servicios técnicos | alta |
Secuencia de trabajo:
- Delimita el contexto: actividad económica, escala, comuna y etapa de la empresa.
- Reúne los antecedentes que la decisión exige y anota la fecha de cada fuente.
- Identifica las alternativas reales, incluida la de no hacer nada.
- Evalúa el impacto en mercado, caja, personas, regulación y operación.
- Toma la decisión y regístrala con sus supuestos.
- Produce el entregable.
- Contrástalo contra el criterio de aceptación.
- Anota lo que requiere validación profesional y programa su revisión.
📦 Entregable
Matriz competitiva con directos, indirectos, sustitutos y statu quo, por criterio de decisión.
Debe incluir decisión, supuestos, fuentes con fecha de consulta, responsable, riesgos identificados y próximos pasos.
🏆 Reto verificable
Resuelve la misma materia para una segunda línea de negocio con distinta carga regulatoria y explica por escrito qué cambió, por qué y qué fuente lo determina.
✅ Criterio de aceptación
- la matriz incluye el statu quo como columna
- los criterios de comparación provienen de clientes reales
- cada afirmación regulatoria está referida a una fuente oficial con fecha de consulta;
- los datos dinámicos quedan marcados para revalidación;
- hay un responsable asignado y evidencia reproducible del trabajo.
⚠️ Errores frecuentes
Propios de esta clase:
- Listar solo competidores del mismo rubro e ignorar la planilla de cálculo.
- Comparar por atributos técnicos que el cliente no evalúa.
Característicos de la parte 02:
- Entrevistar buscando confirmación en vez de refutación.
- Estimar mercado de arriba hacia abajo sin conexión con capacidad real de venta.
🇨🇱 Checklist Chile
- ¿existe norma o autoridad específica para esta materia?
- ¿la fuente consultada está vigente a la fecha de ejecución?
- ¿se activa algún trámite ante el SII?
- ¿se activa algún requisito municipal o sectorial?
- ¿afecta a consumidores o al tratamiento de datos personales?
- ¿afecta a trabajadores o a la seguridad y salud en el trabajo?
- ¿afecta a impuestos, contabilidad o caja?
- ¿afecta a contratos o a propiedad intelectual?
- ¿requiere renovación, reporte periódico o revalidación?
❓ Preguntas de comprobación
- ¿Incluiste el statu quo y el trabajo manual como alternativas en tu matriz?
- ¿Los criterios de comparación salieron de clientes reales o los elegiste tú?
- ¿En qué criterio eres claramente inferior y cómo lo compensas?
🔗 Fuentes oficiales
Biblioteca del Congreso Nacional · LeyChile — Normativa oficial consolidada <https://www.bcn.cl/leychile/> · verificado 2026-08-19
- Qué contiene: Publica el texto oficial y consolidado de leyes, decretos y reglamentos, con la versión vigente a una fecha, el historial de modificaciones y la tramitación que las originó.
- Cómo leerla: Usa siempre el selector de versión vigente a la fecha en que ejecutarás el trámite, no la última publicada. Y lee el artículo transitorio: en normas en implantación gradual —jornada, datos personales— ahí está la fecha que realmente te aplica.
- Uso en esta clase: aporta el marco de «Normativa oficial consolidada» para identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente.
Servicio de Cooperación Técnica — Fomento para micro y pequeñas empresas <https://www.sercotec.cl/> · verificado 2026-08-19
- Qué contiene: Publica las convocatorias vigentes con sus bases: perfil de empresa elegible, monto del subsidio, cofinanciamiento exigido, gastos financiables y obligaciones de rendición.
- Cómo leerla: Lee las bases desde el final: la sección de rendición decide si podrás quedarte con el subsidio. Muchos proyectos se adjudican y después devuelven fondos por no poder acreditar el gasto en la forma exigida.
- Uso en esta clase: aporta el marco de «Fomento para micro y pequeñas empresas» para identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente.
ProChile — Programas, estudios de mercado y promoción <https://www.prochile.gob.cl/> · verificado 2026-08-19
- Qué contiene: Publica estudios de mercado por país y sector, agendas de negocios, ferias, y los programas de cofinanciamiento de actividades de promoción.
- Cómo leerla: Los estudios de mercado por país son el mejor uso gratuito: entregan tamaño, canales, competencia y requisitos de entrada verificados, que es justo lo que una estimación bottom-up necesita.
- Uso en esta clase: aporta el marco de «Programas, estudios de mercado y promoción» para identificar contra qué compite realmente la oferta en la decisión del cliente.
Complementos del repositorio: glosario · ruta de lecturas · catálogo de fuentes.
Important
Material educativo. Para una decisión real de alto impacto hay que verificar la fuente oficial vigente y validar con el profesional competente.
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