Programa de Pedagogía, Docencia y Ciencias del Aprendizaje 25 partes · 300 clases · de los fundamentos del aprendizaje a la formación de formadores

Caso — Observación de docente

Situación

Una clase tiene buena disciplina, pero poca evidencia de aprendizaje.

Tareas

  1. Separar hechos de interpretaciones.
  2. Formular tres hipótesis explicativas.
  3. Indicar qué evidencia adicional necesitas.
  4. Proponer una intervención de bajo riesgo.
  5. Diseñar un indicador de seguimiento.
  6. Anticipar efectos no deseados.
  7. Explicar cuándo derivar o pedir apoyo especializado.