Ciencias Naturales · 7° básico
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15 OA de contenido · 72 clases desarrolladas · 21 OA transversales · 89 experiencias integradas · 9 ejes curriculares · revisión humana pendiente
🎯 De qué trata esta asignatura
Comprender sistemas biológicos, fuerzas, Tierra, clima y materia mediante modelos, indagaciones seguras y explicaciones que distinguen evidencia, inferencia y límite.
🔁 Continuidad con 6° básico
Desde 6° básico, profundiza investigación y modelación hacia pubertad y salud sexual, inmunidad, microorganismos, fuerzas, tectónica, clima, gases, mezclas y cambios de la materia.
🧩 Qué problema pedagógico resuelve
La secuencia evita convertir el OA en una actividad aislada. Cada objetivo avanza hacia una evidencia disciplinar. Alerta principal: presentar modelos como copias exactas, cambiar varias variables a la vez o convertir una conclusión prudente en certeza
🎓 Resultados de aprendizaje del recorrido
- Explicar sistemas biológicos y decisiones de cuidado sin estigma ni exposición personal.
- Planificar y evaluar indagaciones con variables, datos y seguridad.
- Usar modelos de fuerzas, tierra, clima y materia declarando sus límites.
- Argumentar conclusiones proporcionales a la evidencia disponible.
🧱 Prerrequisitos y punto de entrada
Cada OA comienza con una evidencia breve de 6°. Si la base no está disponible, se reincorpora con representación, oralidad, demostración o práctica focalizada antes de ampliar el desafío.
🧭 Cómo recorrer la asignatura
- Revisa el OA completo y su eje antes de elegir una clase.
- Conserva la secuencia mientras la evidencia permita avanzar.
- Usa la adaptación de 45 minutos sin eliminar el desempeño individual.
- Registra el patrón observado y decide si avanzar, apoyar o reenseñar.
Método disciplinar: Parte de fenómenos, datos, modelos o casos protegidos; separa observación e interpretación, hace visibles variables y límites, y vuelve a decisiones seguras basadas en evidencia.
🧱 Anatomía estable de cada clase
| Momento | Función pedagógica | Evidencia |
|---|---|---|
| Inicio | Recuperar 6° y diagnosticar sin calificar | Respuesta inicial de todo el curso |
| Modelado | Hacer visible contenido, decisión y error | Reconstrucción del ejemplo o contraste |
| Práctica guiada | Ensayar con apoyo y retroalimentación | Producción compartida y ajustes observables |
| Desempeño individual | Comprobar qué puede hacer cada estudiante | Producto, acción o explicación individual |
| Cierre | Contrastar criterios y decidir | Registro, modelo o explicación individual con datos, comparación, conclusión y limitación |
🗺️ Estructura por ejes
| Eje | OA | Clases o experiencias |
|---|---|---|
| Actitudes | 8 | 32 |
| Biología | 6 | 29 |
| Comunicar | 2 | 9 |
| Evaluar | 1 | 5 |
| Física | 6 | 27 |
| Observar y plantear preguntas | 3 | 12 |
| Planificar y conducir una investigación | 4 | 17 |
| Procesar y analizar la evidencia | 3 | 14 |
| Química | 3 | 16 |
📖 Recorrido OA por OA
| OA | Tema | Eje | Propuestas | Estado | Planificación |
|---|---|---|---|---|---|
CN07 OA 01 | Sexualidad, pubertad, afectividad y responsabilidad | Biología | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 02 | Formación de un nuevo individuo y reproducción humana | Biología | 4 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 03 | Infecciones de transmisión sexual y prevención informada | Biología | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 04 | Barreras defensivas del cuerpo humano | Biología | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 05 | Virus, bacterias y hongos | Biología | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 06 | Microorganismos y biotecnología | Biología | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 07 | Fuerzas gravitacionales, de roce y elásticas | Física | 4 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 08 | Presión en sólidos, líquidos y gases | Física | 4 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 09 | Tectónica de placas y actividad geológica | Física | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 10 | Actividad volcánica, consecuencias y riesgo | Física | 4 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 11 | Ciclo y transformación de las rocas | Física | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 12 | Clima terrestre como sistema dinámico | Física | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 13 | Comportamiento de los gases | Química | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 14 | Sustancias puras, mezclas y métodos de separación | Química | 6 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
CN07 OA 15 | Cambios físicos y químicos de la materia | Química | 5 | Desarrollada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH a | Observar y describir objetos, procesos y fenómenos del mundo natural y tecnológico, usando los sentidos | Observar y plantear preguntas | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH b | Identificar preguntas y/o problemas que puedan ser resueltos mediante una investigación científica* | Observar y plantear preguntas | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH c | Formular y fundamentar predicciones basadas en conocimiento científico | Observar y plantear preguntas | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH d | Planificar una investigación experimental sobre la base de una pregunta y/o problema y diversas fuentes de información científica, considerando: La selección de instrumentos y materiales a usar de acuerdo a las variables presentes en el estudio. La manipulación de una variable. La explicación clara de procedimientos posibles de replicar | Planificar y conducir una investigación | 5 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH e | Planificar una investigación no experimental y/o documental a partir de una pregunta científica y de diversas fuentes de información, e identificar las ideas centrales de un documento | Planificar y conducir una investigación | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH f | Llevar a cabo el plan de una investigación científica*, midiendo y registrando evidencias con el apoyo de las TIC | Planificar y conducir una investigación | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH g | Organizar el trabajo colaborativo, asignando responsabilidades, comunicándose en forma efectiva y siguiendo normas de seguridad | Planificar y conducir una investigación | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH h | Organizar y presentar datos cuantitativos y/o cualitativos en tablas, gráficos, modelos u otras representaciones, con la ayuda de las TIC | Procesar y analizar la evidencia | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH i | Crear, seleccionar, usar y ajustar modelos simples, en forma colaborativa, para apoyar explicaciones de eventos frecuentes y regulares | Procesar y analizar la evidencia | 5 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH j | Examinar los resultados de una investigación científica para plantear inferencias y conclusiones: Determinando relaciones, tendencias y patrones de la variable en estudio. Usando expresiones y operaciones matemáticas cuando sea pertinente, por ejemplo: proporciones, porcentaje, escalas, unidades, notación científica, frecuencias y medidas de tendencia central (promedio, mediana y moda) | Procesar y analizar la evidencia | 5 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH k | Evaluar la investigación científica con el fin de perfeccionarla, considerando: La validez y confiabilidad de los resultados. La replicabilidad de los procedimientos. Las posibles aplicaciones tecnológicas. El desempeño personal y grupal | Evaluar | 5 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH l | Comunicar y explicar conocimientos provenientes de investigaciones científicas*, en forma oral y escrita, incluyendo tablas, gráficos, modelos y TIC | Comunicar | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Habilidad CN07 OAH m | Discutir, en forma oral, y escrita las ideas para diseñar una investigación científica*, las posibles aplicaciones y soluciones a problemas tecnológicos, las teorías, las predicciones y las conclusiones. Actitud | Comunicar | 5 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA A | Mostrar curiosidad, creatividad e interés por conocer y comprender los fenómenos del entorno natural y tecnológico, disfrutando del crecimiento intelectual que genera el conocimiento científico y valorando su importancia para el desarrollo de la sociedad | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA B | Esforzarse y perseverar en el trabajo personal entendiendo que los logros se obtienen solo después de un trabajo riguroso, y que los datos empíricamente confiables se obtienen si se trabaja con precisión y orden | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA C | Trabajar responsablemente en forma proactiva y colaborativa, considerando y respetando los variados aportes del equipo y manifestando disposición a entender los argumentos de otros en las soluciones a problemas científicos | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA D | Manifestar una actitud de pensamiento crítico, buscando rigurosidad y replicabilidad de las evidencias para sustentar las respuestas, las soluciones o las hipótesis | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA E | Usar de manera responsable y efectiva las tecnologías de la comunicación para favorecer las explicaciones científicas y el procesamiento de evidencias, dando crédito al trabajo de otros y respetando la propiedad y la privacidad de las personas | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA F | Demostrar valoración y cuidado por la salud y la integridad de las personas, evitando conductas de riesgo, considerando medidas de seguridad y tomando conciencia de las implicancias éticas de los avances científicos y tecnológicos | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA G | Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, y manifestar conductas de cuidado y uso eficiente de los recursos naturales y energéticos en favor del desarrollo sustentable y la protección del ambiente | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
de Actitud CN07 OAA H | Demostrar valoración e interés por los aportes de hombres y mujeres al conocimiento científico y reconocer que desde siempre los seres humanos han intentado comprender el mundo | Actitudes | 4 | Integrada | Abrir ficha Markdown |
🔎 Qué observar
Evidencia central: registro, modelo o explicación individual con datos, comparación, conclusión y limitación.
La observación se concentra en decisiones, producciones y explicaciones atribuibles al OA, no en personalidad, obediencia, identidad, talento, rapidez o presentación.
🧰 Preparación y materiales
Cada ficha declara materiales concretos. Comprueba disponibilidad, seguridad, tiempo de distribución, alternativa sin conectividad y qué producciones conservar para comparar progreso. Prepara también el apoyo que permite acceder al mismo OA.
⚠️ Error frecuente y recuperación
Señal de alerta: presentar modelos como copias exactas, cambiar varias variables a la vez o convertir una conclusión prudente en certeza
Cada clase propone tres dificultades observables con acción inmediata y comprobación. Recupera el propósito, muestra otra representación, ofrece práctica breve y solicita una nueva evidencia; repetir lo mismo más fuerte o más rápido no es reenseñar.
♿ Acceso y profundización
- Anticipa vocabulario, fragmenta instrucciones y permite ensayo o formatos equivalentes cuando conservan el OA.
- Ajusta materiales, tiempo, espacio, apoyo sensorial o vía de respuesta sin hacer el trabajo por el estudiante.
- Profundiza comparando estrategias, justificando decisiones, mejorando el producto o transfiriendo a un caso nuevo.
🔗 Fuente y límites
- Currículum Nacional · Ciencias Naturales · 7° básico
- Guía pedagógica
- Rúbrica de evaluación
- Protocolo de revisión humana
El contenido cumple el contrato automatizado, pero no se declara revisado por especialistas hasta registrar evidencia competente.