Acceso a la educación superior5 rutas
PAES
Prueba de Acceso a la Educación Superior
Conjunto de pruebas del Sistema de Acceso a la educación superior chilena. Combina conocimientos curriculares con la capacidad de usarlos para resolver tareas; sus resultados participan, junto con otros factores, en la postulación centralizada.
- Inicio
- Primera aplicación regular: noviembre de 2022, Admisión 2023
- Periodicidad
- Aplicación regular y aplicación de invierno; reglas, temarios y fechas cambian por proceso de admisión
Modelado con correspondencias, tareas y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Evaluación nacional del sistema escolar6 rutas
SIMCE
Sistema de Medición de la Calidad de la Educación
Medición estandarizada nacional que forma parte del sistema de evaluación chileno y observa aprendizajes respecto del Currículum Nacional en niveles y áreas fijados por el plan vigente. Se complementa con información de contexto.
- Inicio
- SIMCE se inició oficialmente en 1988
- Periodicidad
- Plan nacional por niveles y áreas; el calendario debe comprobarse cada año
Modelado con correspondencias, tareas y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Herramienta nacional voluntaria de uso interno3 rutas
DIA
Diagnóstico Integral de Aprendizajes
Herramienta evaluativa voluntaria, flexible y de uso interno que la Agencia pone a disposición de los establecimientos para observar aprendizaje académico, aprendizaje socioemocional y convivencia en distintos momentos del año.
- Inicio
- Desarrollado en el contexto de recuperación educativa; formalizado mediante resoluciones y manuales desde 2021
- Periodicidad
- Tres periodos: Diagnóstico, Monitoreo Intermedio y Evaluación de Cierre
Explicado y conectado como referencia; sin copiar instrumentos oficialesAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional4 rutas
PISA
Programme for International Student Assessment
Estudio internacional de la OCDE, basado en una muestra de estudiantes de 15 años, que analiza cómo aplican conocimientos y habilidades de lectura, matemática y ciencias a problemas relevantes para la vida social.
- Inicio
- Programa lanzado en 1997 y aplicado por primera vez en 2000
- Periodicidad
- Históricamente trienal; la Agencia informa ciclos de cuatro años desde 2025
Modelado con correspondencias, tareas y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional4 rutas
TIMSS
Trends in International Mathematics and Science Study
Estudio internacional de la IEA que mide tendencias en Matemática y Ciencias en los grados que representan cuatro y ocho años de escolaridad, con marcos construidos junto con los países participantes.
- Inicio
- 1995
- Periodicidad
- Cada cuatro años
Modelado con correspondencias, tareas y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional de lectura2 rutas
PIRLS
Progress in International Reading Literacy Study
Estudio internacional de la IEA sobre comprensión lectora en el grado que representa cuatro años de escolaridad, etapa asociada al tránsito desde aprender a leer hacia leer para aprender.
- Inicio
- 2001
- Periodicidad
- Cada cinco años
Modelado con correspondencias, tareas y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio regional latinoamericano7 rutas
ERCE
Estudio Regional Comparativo y Explicativo
Estudio regional del LLECE de UNESCO que compara aprendizajes y factores asociados en América Latina y el Caribe con marcos consensuados a partir de currículos de los países participantes.
- Inicio
- PERCE 1997; la denominación ERCE se usa para el cuarto estudio de 2019 y siguientes
- Periodicidad
- Ciclos regionales: PERCE 1997, SERCE 2006, TERCE 2013, ERCE 2019 y ERCE 2025
Explicado, conectado a OA de referencia y acompañado por muestras breves; cobertura y mapeo aún parcialesAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional de alfabetización digital2 rutas
ICILS
International Computer and Information Literacy Study
Estudio internacional de la IEA que observa alfabetización computacional e informacional en estudiantes de 8° grado y, cuando el país participa en el módulo, pensamiento computacional.
- Inicio
- 2013
- Periodicidad
- Ciclos 2013, 2018 y 2023; la Agencia lo describe como quinquenal
Explicado, conectado a OA de referencia y acompañado por una muestra breve; cobertura y mapeo aún parcialesAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional de educación cívica1 rutas
ICCS
International Civic and Citizenship Education Study
Estudio internacional de la IEA que investiga cómo estudiantes de 8° grado están preparados para asumir roles ciudadanos, considerando conocimiento, razonamiento, actitudes, percepciones y participación.
- Inicio
- ICCS 2009; antecedente directo CIVED 1999
- Periodicidad
- Ciclos ICCS 2009, 2016, 2022 y preparación de ICCS 2027
Explicado, conectado a OA de referencia y acompañado por una muestra breve; cobertura y mapeo aún parcialesAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Estudio internacional de educación parvularia0 rutas
ECES
Early Childhood Education Study
Estudio comparativo de políticas y provisión de educación en primera infancia. Describe cómo los países organizan acceso, proveedores, participación, calidad y expectativas; no es una prueba aplicada a estudiantes escolares.
- Inicio
- Datos comparativos recogidos entre 2014 y 2015
- Periodicidad
- Estudio comparativo específico; no posee un calendario escolar periódico equivalente a TIMSS o PIRLS
Identificado en el panorama oficial; fuera del alcance curricular actualAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Evaluación nacional censal de lectura inicial3 rutas
Impulso Lector
Evaluación Impulso Lector
Evaluación nacional censal anunciada para 2° básico en 2026. Se aplica en dos jornadas y observa tres componentes de la lectura inicial: precursores, comprensión y fluidez; oficialmente no forma parte de SIMCE.
- Inicio
- Primera aplicación censal programada entre el 16 de noviembre y el 4 de diciembre de 2026
- Periodicidad
- Primera aplicación al corte documental; no se asume una periodicidad futura no publicada
Explicado y conectado con tres componentes y ejemplos originales; primera aplicación pendiente al corte documentalAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Evaluaciones nacionales muestrales5 rutas
Estudios nacionales
Estudios Nacionales de aprendizaje
Familia de estudios muestrales de la Agencia aplicada a áreas y niveles seleccionados. A diferencia de SIMCE censal o DIA interno, busca producir una fotografía representativa del sistema sobre aprendizajes específicos.
- Inicio
- La página institucional reúne estudios de distintos años; cada área conserva su propio ciclo e informe
- Periodicidad
- Muestral y definida por el Plan de Evaluaciones; no existe una periodicidad única para toda la familia
Familia explicada con cinco rutas de referencia; ciclos y áreas deben verificarse en el plan vigenteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →Evaluación de aula3 rutas
Interna
Evaluación formativa interna del proyecto
Sistema de evaluación formativa propio del proyecto: recoge evidencias breves de clases y tareas para describir qué ocurrió, formular hipótesis prudentes, intervenir con contenido existente y reevaluar en una situación diferente.
- Inicio
- Integrada desde el diseño original de clases; formalizada como ciclo de evidencia en la capa de competencias v1
- Periodicidad
- Continua: antes, durante y después de la enseñanza
Modelada con ciclo de evidencia y muestras breves originales; cobertura completa pendienteAbrir historia, diseño, límites, clases y muestras →