Desarrollo pedagógico interno completo · Chile
Las 1.209 propuestas de las once denominaciones curriculares están resueltas como 753 clases disciplinares y 456 experiencias transversales integradas. La revisión humana especializada continúa pendiente.
Evaluaciones complementarias
Abre el centro por nombre del instrumento. Allí encontrarás propósito, población, documentos oficiales, muestras con cobertura explícita y enlaces de regreso a OA y clases.
Nivel completo
El nivel articula razonamiento matemático, literatura, ciencias, historia, comunicación en inglés, creación visual y musical, movimiento seguro, proyectos de vida, participación y servicios tecnológicos.
Crear, analizar y difundir proyectos visuales vinculados con arquitectura, espacio público, sustentabilidad, libro de artista y medios digitales, sosteniendo decisiones de autoría y contexto.
Explorar asignatura →Explicar evolución y ecología con evidencia; modelar ondas, sonido, luz, sismos y astronomía; e investigar reacciones, conservación de materia, compuestos y estequiometría con seguridad.
Explorar asignatura →Perfeccionar habilidades motrices; modificar estrategias y tácticas; diseñar entrenamiento saludable; practicar con autocuidado y primeros auxilios; y promover actividad física inclusiva.
Explorar asignatura →Interpretar las transformaciones mundiales y chilenas del siglo XIX y comienzos del XX; analizar territorio, economía y ciudadanía; y construir argumentos con fuentes, escalas y perspectivas contrastadas.
Explorar asignatura →Comprender, interactuar, leer y escribir en inglés mediante textos auténticos o adaptados, estrategias explícitas, funciones del nivel y decisiones ajustadas a propósito, audiencia y evidencia.
Explorar asignatura →Integrar comprensión auditiva y lectora, expresión oral y escritura en inglés mediante tareas comunicativas protegidas, textos variados y revisión centrada primero en significado.
Explorar asignatura →Construir una trayectoria lectora autónoma; interpretar literatura situada; evaluar discursos, medios y recursos multimodales; y producir textos y exposiciones investigados para propósitos y audiencias reales.
Explorar asignatura →Profundizar el razonamiento con racionales y potencias; modelar mediante productos notables, sistemas y relaciones lineales; justificar geometría de círculos, conos, homotecia y semejanza; y evaluar datos bivariados y azar.
Explorar asignatura →Apreciar músicas diversas; interpretar, improvisar, crear y registrar repertorio; y evaluar cómo las decisiones musicales participan en identidades, culturas y trabajo colectivo.
Explorar asignatura →Tomar decisiones protegidas sobre proyectos de vida, sexualidad, salud, relaciones, conflictos y participación, mediante derechos, consecuencias, apoyos y revisión de alternativas.
Explorar asignatura →Identificar necesidades, desarrollar y evaluar servicios con recursos digitales u otros medios, comunicar procesos y analizar cómo tecnologías y entornos cambian y producen efectos sociales.
Explorar asignatura →Lectura honesta