Estado de implementación pedagógica
Fecha de corte: 3 de octubre de 2026
Esta guía responde qué puede usar hoy un docente, para qué sirve, qué límite conserva y dónde comprobarlo. Está organizada por capacidades educativas y no por instrucciones de desarrollo.
| Capacidad | Estado | Qué existe | Límite o trabajo pendiente | Evidencia |
|---|---|---|---|---|
| Currículo y clases como fuente | Conservado y conectado | Las rutas abren OA y clases concretas del repositorio y separan la fuente oficial de la elaboración pedagógica propia. | Las correspondencias con instrumentos externos requieren revisión disciplinar y no son equivalencias oficiales. | COMPETENCY_GAP_REPORT.md |
| Competencias y progresión longitudinal | Implementación inicial | Taxonomía versionada, cinco progresiones demostrativas y rutas PAES que recorren varios niveles. | No existe todavía un mapeo revisado de todas las habilidades para los 2.823 OA. | COMPETENCY_SYSTEM.md |
| Instrumentos complementarios | Trece guías docentes | Trece documentos individuales con historia, diseño, población, interpretación, límites, fuentes y rutas docentes. | Los ciclos y temarios deben revisarse cuando las instituciones publiquen nuevas versiones. | README.md |
| Tareas, muestras y cobertura | Parcial y explícito | Banco inicial y 45 muestras calculables originales con clave, rúbrica y trazabilidad. | Las muestras breves no son ensayos completos; faltan matrices oficiales exhaustivas y tareas para cada contenido de cada versión. | ENSAYOS_EJEMPLO.md |
| Evidencia, diagnóstico e intervención | Prototipo determinista | Ciclo documentado que reutiliza clases y exige una situación nueva para comprobar transferencia. | No sustituye juicio profesional, pilotaje ni validación con datos educativos reales. | EVIDENCE_CYCLE.md |
| Vistas para docente, estudiante y trayectoria | Demostración navegable | Vistas públicas sintéticas y perfiles descriptivos sin porcentajes inventados. | No existe cuenta, persistencia personal ni panel de curso con datos reales. | GUIA_DOCENTE_COMPETENCIAS.md |
| Adaptación, IA y privacidad | Reglas y resguardos | Reglas deterministas, IA opcional, trazabilidad y prohibición de datos personales en Git. | No existe tutor adaptativo de producción ni análisis automático de respuestas abiertas. | COMPETENCY_SYSTEM.md |
| Revisión, pilotaje y psicometría | Límites definidos | Estados separados para borrador, revisión, pilotaje, análisis y validación. | No hay muestras, IRT, DIF, confiabilidad ni validez empírica; no se simulan. | COMPETENCY_SYSTEM.md |
Cómo leer los estados
- Conservado o conectado: existe una salida navegable para el alcance declarado.
- Inicial, parcial, prototipo o demostración: hay una base funcional, pero no cobertura completa, pilotaje o validación externa.
- Reglas o límites definidos: existe arquitectura y resguardo; no se afirma que el producto completo esté terminado.
Diferencia entre muestra y ensayo
El repositorio publica 45 muestras breves calculables. Sirven para comprender una situación, la clave, la rúbrica y el cálculo, pero no son ensayos completos. Un ensayo sólo se declarará completo cuando su matriz muestre todos los contenidos de la versión correspondiente y cada uno tenga tareas verificables.
Límite general
La capa es navegable, pero no posee revisión disciplinar completa, pilotaje amplio, registros reales de estudiantes ni validez psicométrica.