Tarea original del proyecto · no es un ítem oficial
El recreo bajo la lluvia
Relato escolar original
Versión para aplicar
Situación
Al comenzar el recreo, Emilia dejó su maqueta junto a la ventana abierta. Después empezó a llover y el viento empujó gotas hacia la mesa. Cuando volvió a la sala, el papel estaba ondulado. Emilia cerró la ventana y puso la maqueta lejos del borde.
Pregunta o producto esperado
¿Por qué Emilia cambió la maqueta de lugar? Responde usando una pista del texto.
Clave docente
Respuesta y razonamiento esperado
Respuesta
Porque la lluvia entró por la ventana abierta y mojó el papel; la alejó para protegerla.
Solución explicada
La respuesta conecta la ventana abierta y las gotas empujadas por el viento con el papel ondulado. Esa relación explica la decisión posterior.
Qué observar
- formula una relación causal
- usa una pista textual identificable
Rúbrica descriptiva
| Nivel observado | Descriptor |
|---|---|
| Aún no observable | No responde o inventa una causa incompatible con el texto. |
| En desarrollo | Dice que la maqueta se mojó, pero no identifica la pista o la decisión. |
| Logrado | Conecta lluvia, ventana y daño del papel con el cambio de lugar. |
| Profundizado | Explica la cadena causal completa y distingue causa de consecuencia. |
Conexión con la trayectoria
Por qué esta tarea está aquí
Habilidades observadas
- Relaciones causales
- Información explícita
Prerrequisitos que conviene revisar
- Recuperación de información
OA y clases existentes para intervenir
Relación con marcos de evaluación
| Marco | Tipo de relación | Qué significa |
|---|---|---|
| SIMCE | Propuesta propia del proyecto | Tarea original vinculada al currículo del nivel; no es un ítem Simce oficial. |
| PIRLS | Correspondencia pedagógica inferida | La inferencia causal guarda correspondencia pedagógica con procesos de comprensión; no establece equivalencia oficial. |
Revisión interna. Esta tarea no predice puntajes, no diagnostica por una respuesta aislada y no posee validación psicométrica. Autoría: chilean-school-learning-path; licencia: CC-BY-NC-SA-4.0; versión 1.0.0.