Evaluación y rúbricas#
Sistema de evaluación del programa: qué se mide, con qué instrumento, con qué peso y con qué criterio de aprobación.
1. Principio rector#
La rúbrica se publica antes del trabajo. Evaluar con criterios que el participante no conocía mide adivinación, no competencia.
Todas las rúbricas de este programa están visibles en el material desde el primer día.
2. Instrumentos#
| Instrumento | Cantidad | Función | Peso | Aprobación |
|---|---|---|---|---|
| Preguntas de comprobación | 336 × 6 | Formativa, recuperación activa | — | Autoevaluación |
| Entregable de clase | 336 | Evidencia mínima por tema | — | Requisito de avance |
| Laboratorio | 48 | Aplicación con datos y decisión | 30 % | 80/100 |
| Evaluación de parte | 24 | Verificación de dominio | 30 % | 80/100, ningún bloque bajo 60 % |
| Proyecto integrador | 12 | Integración entre dos partes | 25 % | 80/100 |
| Capstone | 1 | Operación completa defendida | 15 % | 80/100, cumplimiento eliminatorio |
3. Rúbrica de laboratorio (100 puntos)#
| Criterio | Puntos | Insuficiente (0–59 %) | Suficiente (60–79 %) | Destacado (80–100 %) |
|---|---|---|---|---|
| Encuadre del problema | 15 | Empieza por la herramienta | Formula la decisión | Formula la decisión y su costo de no actuar |
| Calidad de la evidencia | 20 | Afirmaciones sin fuente | Datos con fuente | Datos con fuente, línea base y límites declarados |
| Aplicación del método | 15 | Pasos omitidos | Secuencia completa | Secuencia completa con trazabilidad por paso |
| Medición | 20 | Métricas sin definición | Definición operacional | Ficha completa con lectura prohibida |
| Decisión y trade-offs | 15 | Una sola alternativa | Dos alternativas | Dos alternativas con costo de oportunidad y condición de revisión |
| Riesgo y cumplimiento | 10 | No se aborda | Se menciona | Traducido a requisito de diseño con evidencia |
| Comunicación | 5 | Requiere explicación oral | Se entiende | Un tercero puede auditarlo sin ayuda |
4. Rúbrica de evaluación de parte (100 puntos)#
| Bloque | Peso | Qué se evalúa |
|---|---|---|
| A. Precisión conceptual | 25 % | Distinciones por observables, no definiciones memorizadas |
| B. Caso de decisión | 30 % | Dos opciones defendibles, trade-offs y condición de revisión |
| C. Método y evidencia | 30 % | Secuencia completa, métricas operacionalizadas, supuestos explícitos |
| D. Fuentes y límites | 15 % | Dos lecturas realmente usadas y tratamiento honesto del riesgo |
Aprobación: 80/100 y ningún bloque bajo el 60 % de su peso.
5. Rúbrica de proyecto integrador (100 puntos)#
| Criterio | Puntos |
|---|---|
| Artefacto de la primera parte | 25 |
| Artefacto de la segunda parte | 25 |
| Integración y coherencia entre ambos | 25 |
| Evidencia, supuestos y trazabilidad | 15 |
| Riesgo, cumplimiento y comunicación | 10 |
El criterio de integración es el que más suele fallar: dos artefactos correctos pero desconectados no alcanzan el estándar.
6. Rúbrica del Capstone (100 puntos)#
| Bloque | Puntos | Nota |
|---|---|---|
| Diagnóstico y elección de mercado | 15 | |
| Oferta, precio y economía unitaria | 20 | |
| Go-to-market y adquisición | 15 | |
| Sistema comercial y operación | 15 | |
| Retención y expansión | 10 | |
| Analítica y tablero | 10 | |
| Cumplimiento normativo chileno | 10 | Eliminatorio |
| Defensa ejecutiva | 5 |
Una operación que infringe la normativa de consumo o de datos personales no aprueba, aunque el resto sea excelente. Es la misma regla que aplica en el mundo real.
7. Descriptores generales de nivel#
| Nivel | Descriptor |
|---|---|
| Insuficiente | Reconoce el vocabulario pero no puede aplicarlo a un caso con restricciones |
| Suficiente | Aplica el método correctamente y produce una decisión defendible |
| Destacado | Aplica, reconoce los límites de su análisis y declara qué evidencia lo haría cambiar |
El salto entre suficiente y destacado no es de esfuerzo sino de honestidad epistémica: saber qué no se sabe.
8. Señales de trabajo insuficiente#
Un trabajo se considera insuficiente, con independencia de su extensión, si:
- podría copiarse a otra parte del programa sin cambiar nada;
- presenta métricas sin numerador, denominador o ventana;
- afirma contenido normativo sin fuente;
- presenta una sola alternativa en un problema de decisión;
- usa datos personales sin verificar base de licitud;
- cita fuentes que no fueron leídas ni usadas.
9. Integridad académica#
- El uso de IA está permitido y debe declararse: qué se generó y cómo se verificó.
- Toda afirmación factual generada debe verificarse en fuente primaria.
- Los datos de terceros requieren autorización escrita.
- Copiar un entregable de otra persona invalida el trabajo completo, no sólo la parte copiada.
10. Autoevaluación#
Si estudias sin instructor, aplica las rúbricas con esta disciplina:
- Completa el trabajo antes de leer la rúbrica en detalle.
- Puntúa criterio por criterio, buscando la evidencia en tu propio texto.
- Ante la duda, puntúa a la baja.
- Vuelve a trabajar cualquier criterio bajo el 60 %.
- Guarda ambas versiones: la diferencia entre ellas es el aprendizaje.