EST-03-02 · Investigación y base de evidencia
Vivienda, cuidado e inclusión · sesión 2 de 6 · taller académico
Decisión que habilita
Esta sesión permite construir una base compartida de sitio, personas, precedentes, magnitudes y límites dentro del encargo: comparar dos organizaciones de vivienda para un hogar que cambia durante diez años y someterlas a pruebas de recorrido, uso y adaptación.
Evidencia de aprendizaje
Producirás base de evidencia y mapa de actores e interfaces. Guárdala en evidence/EST-03/02/ junto con las fuentes y versiones utilizadas.
Secuencia de trabajo
- Recupera de memoria el estado anterior del caso y marca lo que todavía no puedes sostener.
- Construye una base de evidencia con procedencia, fecha, escala y límite; identifica una ausencia que pueda cambiar la decisión.
- Comprueba unidades, procedencia, escala, actores y estados temporales.
- Formula la objeción más fuerte a tu propia decisión y registra qué evidencia la resolvería.
- Conserva la versión anterior y explica el cambio; no sobrescribas el proceso.
Criterio de aceptación
La evidencia es aceptable cuando otra persona puede reconstruir la decisión, distinguir datos de hipótesis, localizar al menos una alternativa real, seguir una interfaz y reconocer qué permanece pendiente. Se aplica la rúbrica común y no se compensa una condición crítica abierta con un buen promedio.
Preguntas de crítica
- ¿Qué parte de la propuesta depende de un dato todavía no confirmado?
- ¿Qué persona, oficio o especialidad podría refutar la decisión?
- ¿Qué cambia durante construcción, uso, mantenimiento o adaptación?
- ¿Qué representación adicional permitiría revisar mejor el argumento?
Transferencia y límites
Transfiere el método, no los parámetros del caso. Esta sesión no reemplaza revisión profesional, participación real, normativa vigente, ensayos, permisos ni documentos ejecutivos.